用心迎新─台灣EMBA的新思考

真正有成就的不是有才華、個性強的人，而是EQ很好的人。
真實行動留下的典範，其實比「三寸不爛之舌」還要有力。
──游常山/遠見雜誌 副總主筆

專業優秀在未來社會中佔有一席之地，這該是教育不變的核心價值。
以前的教育是智育導向，目前智育不再是主流，缺乏特色就無法出線，因此技職教育與特殊才藝教育被強調。日本、新加坡都在全力支援創意教育，臺灣各企業也在努力，可惜我們的教育還是缺乏重視孩子的主體性及能力。透過身體的碰觸、體驗及人生經驗的增長，是比書本來得深刻的。家長應該學習放手，讓孩子自己去學習。
年輕人基本上應有積極向上、樂觀進取的態度，一份穩定的工作是很重要的，如何把自己安頓好是個重要課題。適當的鼓勵孩子就業是對的，但更重要的是要孩子先了解自己想做什麼。
MBA是給有兩年工作經驗者，企業界需要財經人員甚多，因此升學可選MBA，但必須是對管理及商業有興趣，而且邏輯理性思考能力較強，才有可能走上管理階層。MBA包括產(生產管理)、經(經濟管理)、人(人力資源)、發(研究發展)、財(財務金融)等五大領域，各領域都有其專業科目，要依自己的興趣去選擇。
EMBA則需有八年的工作經驗，選讀台灣的EMBA者大都是為了結交業界朋友。臺灣各主要大學EMBA面臨轉型的結構性調整問題，原因很多，但是根本原因是供過於求。這又和近二十年臺灣高等教育的數量過度膨脹有密切關聯。
藍海策略、維京人宣言兩本書可協助你在混亂的市場中找出自己的特色，有足夠的專業素養，就不必擔心前途，但個性的影響還是很重要，趁年輕就該培養人際溝通的能力。EQ決定論勝過IQ，真正有成就的不是有才華、個性強的人，而是EQ很好的人。如何讓人格平衡，過得快樂，是我們要努力的。
成功的關鍵在於人格與個性，必須在自己的工作領域中找到快樂的工作動力，日日耕秐，身心健康，人際良好，勤於閱讀，才能讓自己更上層樓。
(整理/陳淑文、蕭淑端 2008.02.16)

金鼠迎春──賀歲喜洋洋

新年新希望，新春三願：
願親子能一起共讀，一起分享，一起遊戲，親子一起成長。
──繩玉、蕙君、幼君、敏麗、淑端/臺北新教育主持群

金鼠報喜迎新春，鼠年賀歲鴻運到。
新年新希望，新春三願：
一願親子能一起共讀，一起成長。使孩子從小就能體驗到讀書的樂趣，養成主動積極的學習態度，及早為孩子未來的學習奠定良好的學習基礎，並為孩子將來的社會適應和文化素養增多一分準備和發展的機會。
二願親子能一起分享，溝通順暢，親子雙贏。民主的溝通方式，已成為當代父母教育子女的主流。多元社會的今天，不論公說婆說，只要有道理，不同的事理可以並存。親子相互信任，相互學習。讚許孩子的優點，也接納孩子的缺點，耐心的傾聽孩子的心聲，給予孩子適切的支持，在孩子需要幫助時適時的伸出援手，誠意與愛心，才能感動與共鳴，達成有效的親子溝通。
三願親子一起遊戲，讓孩子在快樂中成長。遊戲與孩子的認知發展、語言發展、社會能力及情緒發展密關聯。透過遊戲，有助於孩子問題解決能力的發展、創造力的發展，能提供孩子最佳的語言發展環境，培養孩子的社會技巧和人際能力，抒發孩子喜怒哀樂的情緒。父母和孩子同玩，既是孩子學習的榜樣，也是孩子的照顧者，更是孩子的玩伴，正是建立親子親密關係的絕佳機會，為人父母者有必要撥出時間，陪伴孩子一起成長。
金鼠迎春賀新歲，「臺北新教育」全體製作團隊，感謝海內外聽眾朋友的收聽和愛護，祝福大家新年快樂！萬事如意！用心迎新—二○○八年臺北市「品格教育年」！
(整理/林國陽、蕭淑端 2008.02.09)

寓教於藝──寒假好好玩

要給孩子親身體驗的機會，
從觀察、感受、聯想，建構孩子細膩、具體、條理的思維能力。
──許信雄/臺北市國民教育輔導團 國中藝術與人文領域輔導小組 指導教授

教育離不開親情。過年，家人團聚，可以親子一起規畫未來，一起做事，一起辛苦；一起玩，一起歡樂。
寒假是驗收孩子一年學習成果的良機，寒假作業應讓孩子發揮創造力，有計畫的記錄自己的生活見聞與感受，練習運用語言表達的兩種基本文體──敘述和說明──其中許多思維的能力，有助於各科學習的理解與應用，更能表達自己的想法與感情，也可以拍照作為語言的輔助，能在開學後和同學分享。孩子的表現如能得到讚許與肯定，就會更加樂於學習。
教育和一個人的成長有關，不同的年齡需要不同的教育，最重要的是指導他們如何去學習。國小階段藝術領域的學習重在知覺的訓練。視、聽、嗅、觸覺的敏銳，對各科的學習都有很好的助力，要給孩子親身體驗的機會，從觀察、感受、聯想，建構孩子細膩、具體、條理的思維能力。
臺北的文化機構可以參與的活動與節目很多，小孩的感覺很敏銳，只要我們重質不重量，從個人熟悉的事物開始觀察、體驗，親子共學，指導他用心欣賞、深入探討，他的藝術能力是可以被開發的。
美是一種感動，感動要透過感覺與知覺。藝術不斷的求精求美，講究的是關係的諧調，如音樂是聲音與聲音的關係，美術是色彩與色彩、形與形間的關係，文學是人與人之間的關係，找到關係之間的搭配就是美。和諧的社會需要每一個成員都感覺敏銳、會感動、會注意關係的和諧，懂得分享與溝通。
(整理/陳淑文、蕭淑端 2008.02.02)